 |
ЦЭНТРАЛИЗОВАННЫЙ ЭКЗАМЕН 2024
https://edu.gov.by/tsentralizovannyy-ekzamen-2024/
График проведения централизованного экзамена в 2024 году
Данный сайт использует файлы «cookie» с целью персонализации сервисов и повышения удобства пользования веб-сайто
 |
Торжественные мероприятия «Последний звонок» для учащихся IX (Х) классов, XI (XII) классов учреждений образования, реализующих образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся 25 мая 2024 г. |
 |
Выпускные вечера для учащихся XI (ХІІ) классов рекомендуется провести 14 июня 2024 г. |
Одиннадцатиклассников и абитуриентов в этом году ждут новые правила итоговой школьной аттестации и поступления в ВУЗы и колледжи.
Выпускные школьные экзамены
Главные новшества касаются выпускных экзаменов после 11 класса.
- ЦЭ и ЦТ в единые сроки
- Тесты будут проходить в специально организованных пунктах на базе учебных заведений, а не в школе. ЦЭ по государственному языку назначен на 30 мая, а по выбранному предмету — на 27 мая.
- 3 июня — ЦТ для тех, кто планирует поступление в вузы.
Новые правила помогут снизить умственную и психологическую нагрузку на школьников. Если раньше нужно было сдавать государственный язык два раза и совмещать две формы подготовки (к изложению в школе и ЦТ), то теперь можно спокойно готовиться к одному экзамену в форме тестирования. Вдобавок выпускников освободили от сдачи обязательных экзаменов по математике, истории Беларуси и иностранному языку. То есть школьники сдают только тот предмет, к которому есть предрасположенность и который понадобится при поступлении в университет.
Изменятся сроки регистрации на централизованное тестирование —
с 9 по 22 апреля.
В этом учебном году каждый абитуриент, который будет сдавать ЦЭ или ЦТ, увидит в личном кабинете размещенную копию своей работы. Теперь не будет необходимости запрашивать информацию в министерстве или РИКЗ. К моменту выдачи сертификата желающие смогут проверить правильность результата.
ВУЗы: порядок поступления 2024
Для поступления в ВУЗ в новом учебном году по-прежнему нужно сдавать три сертификата: по государственному языку и двум профильным дисциплинам. Разница в том, что ЦТ достаточно сдать один раз. Например, пройти тестирование по истории Беларуси, приложить сертификаты ЦЭ по русскому и английскому — и подать документы на лингвиста.
Поступление без ЦТ
Поступление в РБ без ЦТ возможно для нескольких категорий абитуриентов.
Победители олимпиад
Университетские и республиканские олимпиады по предметам состоятся с января по март. У занявших 1, 2 и 3 место есть возможность поступить вовсе без вступительных испытаний. Победителей университетских олимпиад будут зачислять в марте в ВУЗы, при которых была организована олимпиада. Победителей республиканских и международных освобождают и от ЦТ, и от ЦЭ.
Целевики
Обладатели направления на целевую подготовку специалиста для организации или предприятия сдают внутренние экзамены в институте вместо ЦТ. Для целевиков вводим порог: минимум 7 баллов по всем предметам. К слову, вопросы для устного экзамена уже опубликованы на сайте ведомства, они полностью соответствуют школьной программе.
Какой экзамен нужно сдавать и какой будет экзаменационная программа, необходимо проверить на сайте университета. Проведение внутренних вступительных испытаний и зачисление в вузы на условиях целевой подготовки и на общих основаниях смещаем на начало июля 2024 года — после выдачи аттестатов и дипломов выпускникам школ и колледжей.
Выпускники профильных педагогических классов
Автоматически принимаются на инженерно-педагогический факультет БНТУ при оценках минимум 8 баллов по профильным предметам и минимум 7 по остальным.
Выпускники лицеев при ВУЗах
Имеют возможность не сдавать экзамены при поступлении в соответствующий ВУЗ.При условии успеваемости по всем предметам не ниже 8 баллов, по профильным — не ниже 9. В этом году такая возможность будет также у обучающихся в лицеях БНТУ и ВГУ.
Выпускники “Национального детского технопарка”
Обучавшиеся на направлениях “техника и технологии” и “естественные науки” получают в этом году право поступить по результатам собеседования. При условии, что есть положительная рекомендация от администрации УО. Перечень доступных для поступления направлений включает самые передовые и престижные: автомобилестроение, авиакосмические технологии, энергетика, природные ресурсы, робототехника, электроника, виртуальная реальность, наноиндустрия, информационная безопасность,биотехнологии, IT, экология, архитектура и дизайн, лазерные технологии.
Выпускники педколледжей
Не сдают вступительные испытания в ВУЗ на педагогические направления при условии заочной формы обучения.
Поступающие на спортивные и творческие направления
Будущие студенты спортивных и творческих специальностей (актеры, артисты, дизайнеры, художники, музыканты и т.п.) сдают в дополнение к ЦЭ внутривузовский экзамен по творчеству или физической культуре.
Выпускники ССУЗов
Поступая в ВУЗ после колледжа на ту же специальность, абитуриенты сдают два внутренних экзамена по профильным предметам. Обучение в этом случае предполагает сокращенный срок — 3.5 года вместо 5. Если поступать после колледжа на другую специальность, придется сдать ЦТ по трем предметам: языку и двум профильным.
Выпускники “Школы управления”
Проходят без вступительных испытаний в Академию управления при Президенте РБ.
Медалисты смогут поступать без экзаменов на все специальности в любые региональные вузы, а в столичные — на наиболее востребованные экономикой специальности. Выпускники колледжей с красным дипломом также смогут поступать без экзаменов по своему профилю.
Поступление в колледж в 2024 году
Раньше выпускники 11 классов должны были сдавать ЦТ на определенные специальности: инженерные, юридические и медицинские. На остальные направления достаточно было пройти по конкурсу школьных аттестатов. С этого года ЦТ при поступлении в колледж на любую специальность отменяется. Как и после 9 класса, так и после 11-го все отныне поступают по среднему баллу аттестата.
Льготы при поступлении
Есть категории, имеющие право на приоритетное зачисление на первый курс. То есть эти абитуриенты также сдают экзамены, но проходят по конкурсу в первоочередном порядке. К ним относятся:
- абитуриенты военных факультетов и учреждений образования от МВД, МЧС, Пограничного комитета РБ, Министерства обороны,
- ранее бывшие воспитанниками военно-патриотических клубов
- лауреаты республиканской олимпиады, прошедшие заключительный этап и заслужившие похвальный отзыв.
При равном количестве баллов преимущество при зачислении имеют дети-инвалиды и сироты. Полный перечень льготников уточняйте на сайте Министерства образования.
28 декабря 2023 г.
Вступительная кампания-2024: каких новшеств ждать
В Беларуси изменились сроки регистрации на экзамен и порядка подачи документов для сдачи ЦЭ.
В прошлом году в Беларуси была введена новая форма испытаний для выпускников – централизованный экзамен (ЦЭ). В Министерстве образования отметили, что ЦЭ подтвердили свою эффективность. При этом централизованное тестирование (ЦТ) также остается справедливой формой испытаний, которая давно и успешно себя зарекомендовала.
По предварительным данным представителей Министерства образования, грандиозных новшеств во вступительной кампании-2024 не ожидается. Правда, несколько изменятся сроки регистрации и порядок подачи документов. Детали прописаны в постановлении Министерства образования от 15 ноября 2023 года №348, опубликованном на Национальном правовом интернет-портале 22 декабря.
Ранее акты готовности пунктов проведения экзамена должны были предоставляться до 1 апреля, а теперь чуть раньше – до 15 марта. Кроме того, скорректированы сроки регистрации на ЦЭ. В прошлом году процедура проводилась с 1 по 20 апреля. Однако нынешних выпускников следует зарегистрировать на важные испытания с 20 марта по 5 апреля.
Вместе с тем распределять ребят по аудиториям станут в случайном порядке, то есть по спискам, которые составят методом случайного выбора. В каждой аудитории разместят не менее трех педагогов. При этом один или два педработника должны преподавать учебный предмет, по которому проводится ЦЭ.
Прибывать в пункт сдачи ЦЭ будущим студентам необходимо не позднее, чем за 30 минут до начала испытания. Ранее приехать на экзамен нужно было минимум за час. Помимо этого, досрочная сдача экзаменационных материалов прекратится за 15 минут до истечения времени, отведенного на испытание.
Кстати, сейчас выпускников 2024 года активно готовят к предстоящим централизованным экзаменам. Специалисты даже разработали модули и темы, на которых ученикам нужно особенно сконцентрировать внимание.
Напомним, что в 2024 году экзамены будут проводиться только в будние дни. А в прошлом году абитуриенты сдавали экзамены в том числе в воскресенье. О датах проведения репетиционных и непосредственно самих централизованных экзаменов портал 1prof.by сообщал ранее. В январе 2024-го выпускники школ смогут проверить свои знания как по предметам по выбору, так и по одному из государственных языков – русскому или белорусскому.
Весной ЦЭ будут проводиться в следующие дни:
27 мая – по учебным предметам по выбору («Физика», «Математика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык» (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), «История Беларуси», «Всемирная история» (новейшее время), «География», «Обществоведение». Резервный день – 19 августа 2024 года;
30 мая – по учебному предмету «Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося). Резервный день – 21 августа 2024 года.
06 ноября 2023 г.
IX класс
В 2023/2024 учебном году проводятся выпускные экзамены по четырём учебным предметам:
- "Белорусский язык" – изложение в письменной форме;
- "Русский язык" – изложение в письменной форме;
- "Математика" – контрольная работа в письменной форме;
- "История Беларуси" – по билетам в устной форме.
Экзамены пройдут в срок с 3 по 10 июня 2024 года. По результатам итоговой аттестации в IX классе учащиеся получат свидетельство об общем базовом образовании и смогут продолжить обучение в X классе. При этом учащиеся имеют выбор: изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне либо изучать все предметы на базовом уровне, но параллельно с обучением освоить рабочую профессию. Также выпускники IX класса могут пойти в колледж для получения профессионально-технического или среднего специального образования, поступить в областной лицей или кадетское училище.
XI класс
В 2023/2024 учебном году проводятся централизованные экзамены по двум учебным предметам:
- 27 мая 2024 - профильный предмет из числа тех, по которым предусмотрено ЦТ (по выбору учащегося): математика, физика, химия, биология, история Беларуси, Всемирная история (новейшее время), обществоведение, география, иностранный язык (немецкий).
- 30 мая 2024 - "Русский язык" или "Белорусский язык" (по выбору учащегося)
Централизованный экзамен (ЦЭ) - это обязательный выпускной экзамен в 11 классе, результаты которого в год окончания школы необходимы для поступления в ВУЗ. Проводится в виде письменного теста.
При поступлении в университет в год окончания школы учитываются результаты двух ЦЭ, одного ЦТ и среднего балла аттестата.
Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 12.02.2024 № 02-01-14/1654/дс/ «О завершении учебных занятий, окончании 2023/2024 учебного года».
- О нормативном правовом обеспечении
Основными нормативными правовыми актами, регулирующими вопросы завершения учебного года, проведения итоговой аттестации в учреждениях, реализующих образовательные программы общего среднего, специального образования на уровне общего среднего образования, являются:
Кодекс Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс);
Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19.09.2022 № 322;
Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11.07.2022 № 184 (с изменениями от 30.12.2022 № 509, от 15.11.2023 № 348) (далее – Правила проведения аттестации);
Инструкция по организации и проведению централизованного экзамена, утвержденная постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11.07.2022 № 184 (с изменениями от 30.12.2022 № 509, от 15.11.2023 № 348);
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 14.08.2023 № 263 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся выпускные испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2023/2024 учебном году»;
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 19.08.2022 № 274 «О документах об образовании, приложениях к ним, золотой, серебряной медалях и документах об обучении» (с изменениями от 31.07.2023 № 215).
- О завершении учебных занятий, окончании 2023/2024 учебного года
На основании части второй пункта 2 статьи 150 Кодекса Республики Беларусь об образовании:
учебные занятия завершаются 31 мая 2024 г., а для учащихся IX (Х классов, в которых обучались учащиеся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) и XI (XII) классов – 24 мая 2024 г.;
учебный год завершается 31 августа 2024 г.
Торжественные мероприятия «Последний звонок» для учащихся IX (Х) классов, XI (XII) классов учреждений образования, реализующих образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся 25 мая 2024 г.
Выпускные вечера для учащихся XI (ХІІ) классов рекомендуется провести 14 июня 2024 г.
- О допуске учащихся к итоговой аттестации по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования
Допуск учащихся к итоговой аттестации по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования осуществляется на условиях и в порядке, установленных пунктами 37, 38 и 39 Правил проведения аттестации.
Обращаем внимание, что к итоговой аттестации по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования не допускаются учащиеся, которые имеют неудовлетворительные отметки по итогам учебного года или не аттестованы по итогам учебного года по тем учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, централизованные экзамены.
- Об освобождении учащихся от выпускных экзаменов, централизованных экзаменов
Полный перечень оснований для освобождения учащихся от выпускных экзаменов (по всем учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, или по отдельным учебным предметам) по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования указан в пунктах 40 и 41 Правил проведения аттестации.
Полный перечень оснований для освобождения учащихся от выпускных экзаменов, централизованных экзаменов (по всем учебным предметам, по которым проводятся централизованные экзамены, выпускные экзамены или по отдельным учебным предметам) по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования указан в пунктах 42 и 43 Правил проведения аттестации.
Обращаем внимание, что в соответствии с Правилами проведения аттестации для освобождения от централизованных экзаменов учащиеся, которые обучались на дому (законные представители несовершеннолетних учащихся), учащиеся, являющиеся победителями третьего и заключительного этапов республиканской олимпиады по учебным предметам (законные представители несовершеннолетних учащихся), не позднее чем за 5 дней до завершения регистрации на централизованный экзамен (1 апреля 2024 г.) подают руководителю учреждения образования (уполномоченному им лицу) заявление.
В случае, если учащийся принимает решение об освобождении от централизованного экзамена, то он лишается права в 2024 году проходить регистрацию на централизованное тестирование.
- О проведении в 2023/2024 учебном году выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования
Итоговые испытания по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования проводятся в виде выпускного экзамена.
Выпускные экзамены проводятся с 3 по 10 июня 2024 г. (основные сроки) и с 19 по 26 августа 2024 г. (иные сроки).
5.1. Выпускные экзамены для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы базового образования, учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования и обучающихся по учебным планам:
первого отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушением слуха;
специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушениями зрения;
специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с трудностями в обучении;
специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата проводятся по учебным предметам:
«Белорусский язык» – изложение в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);
«Русский язык» – изложение в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);
«Математика» – контрольная работа в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);
«История Беларуси» – по билетам в устной форме.
5.2. Учащиеся гимназии-колледжа искусств дополнительно сдают выпускной экзамен по выбору по одному из учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей в области отдельных видов искусства, который проводится в практической форме.
5.3. 5.3. Выпускные экзамены для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования и обучающихся по учебному плану второго отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушением слуха, проводятся по следующим учебным предметам:
«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) – изложение в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);
«Математика» – контрольная работа в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);
«История Беларуси» – по билетам в устной форме.
При проведении выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» для учащихся, обучающихся по учебному плану второго отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушением слуха, по их желанию разрешается подготовить ответы в письменном виде (п. 4 статьи 280 Кодекса Республики Беларусь об образовании).
5.4. Выпускные экзамены для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования и обучающихся по учебному плану специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с тяжелыми нарушениями речи, проводятся по следующим учебным предметам:
«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) – диктант (отводится 1 астрономический час) или изложение (отводится 4 астрономических часа) в письменной форме (по выбору учащегося);
«Математика» – контрольная работа в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);
«История Беларуси» – по билетам в устной форме.
5.5. В учреждениях общего среднего образования при проведении выпускных экзаменов в письменной форме (за исключением выпускного экзамена по математике) в классах интегрированного обучения и воспитания создаются две экзаменационные комиссии и выделяются два отдельных помещения для проведения выпускного экзамена.
5.6. Выпускные экзамены по учебным предметам, которые проводятся в письменной форме, начинаются в 9 часов.
Тексты и задания для проведения выпускных экзаменов в письменной форме объявляются через средства массовой информации. В 2024 году тексты и задания будут объявляться по телевидению и радио, размещаться на сайте Министерства образования (edu.gov.by / Общее среднее образование / Окончание 2023/2024 учебного года).
Выпускной экзамен по учебному предмету «История Беларуси» проводится по билетам, утвержденным приказом Министра образования Республики Беларусь от 27 ноября 2023 г. № 519. Билеты размещены на национальном образовательном портале (https://adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания).
Обращаем внимание, что второй вопрос билета предусматривает выполнение практического задания, направленного на проверку умения учащихся работать с разными источниками исторической информации: фрагментом исторического документа, исторической картой, схемой, таблицей, диаграммой, графиком, фрагментом статьи, иллюстрацией, текстом параграфа учебного пособия, иными источниками.
Выпускной экзамен по учебному предмету «История Беларуси» будет проводиться с использованием единых практических заданий для всех учреждений образования, реализующих образовательную программу базового образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования. Практические задания, а также методические рекомендации по проведению выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2023/2024 учебном году будут размещены 24 мая 2024 г. на национальном образовательном портале (https://adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания).
Даты проведения выпускных экзаменов в письменной форме по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования:
в учреждениях образования, реализующих образовательную программу базового образования, специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, трудностями в обучении, с нарушением слуха (первое отделение):
|
Дата проведения
|
Учебный предмет
|
Вид работы
|
Используемые сборники экзаменационных материалов
|
|
3 июня
5 июня
7 июня
|
Белорусский язык
|
Изложение
|
Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Тэксты для пераказаў.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2022 год выдання
|
|
Русский язык
|
Изложение
|
Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования. Тексты для изложений.
Издательство «Национальный институт образования», 2022 год издания
|
|
Математика
|
Контрольная работа
|
Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2020, 2023 гады выдання
|
|
Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования.
Издательство «Национальный институт образования», 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 годы издания
|
в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха (второе отделение):
|
Дата проведения
|
Учебный предмет
|
Вид работы
|
Используемые сборники экзаменационных материалов
|
|
3 июня
5 июня
|
Белорусский язык
|
Изложение
|
Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі для вучняў з парушэннем слыху, для вучняў з цяжкімі парушэннямі маўлення ўстаноў адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання. Тэксты дыктантаў. Тэксты для пераказаў.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2023 год выдання
|
|
Русский язык
|
Изложение
|
Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с тяжелыми нарушениями речи учреждений образования с русским языком обучения и воспитания. Тексты диктантов. Тексты для изложений.
Издательство «Национальный институт образования, 2023 год издания
|
|
Математика
|
Контрольная работа
|
Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2020, 2023 гады выдання
|
|
Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования.
Издательство «Национальный институт образования», 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 годы издания
|
в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи:
|
Дата проведения
|
Учебный предмет
|
Вид работы
|
Используемые сборники экзаменационных материалов
|
|
3 июня
7 июня
|
Белорусский язык
|
Диктант или изложение
|
Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі для вучняў з парушэннем слыху, для вучняў з цяжкімі парушэннямі маўлення ўстаноў адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання. Тэксты дыктантаў. Тэксты для пераказаў.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі» 2023 год выдання
|
|
Русский язык
|
Диктант или изложение
|
Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с тяжелыми нарушениями речи учреждений образования с русским языком обучения и воспитания. Тексты диктантов. Тексты для изложений.
Издательство «Национальный институт образования», 2023 год издания
|
|
Математика
|
Контрольная работа
|
Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2020, 2023 гады выдання
|
|
Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования.
Издательство «Национальный институт образования», 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 годы издания
|
Расписание выпускных экзаменов составляется учреждением образования в соответствии с требованиями, изложенными в пункте 46 Правил проведения аттестации.
Начиная с 27 мая 2024 г. в учреждениях образования должны проводиться по утвержденному руководителем учреждения образования расписанию консультации по подготовке к выпускным экзаменам.
- О проведении в 2023/2024 учебном году централизованных экзаменов, выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования
Итоговые испытания по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования могут проводиться в виде централизованных экзаменов или выпускных экзаменов.
6.1. Итоговые испытания в виде централизованного экзамена проводятся для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования и обучающихся по учебным планам специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с тяжелыми нарушениями речи, специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с трудностями в обучении.
6.2. Итоговые испытания могут проводиться в виде централизованного экзамена или выпускного экзамена (по выбору учащегося):
для учащихся с нарушениями слуха, нарушениями зрения, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования. Учащиеся, которые итоговые испытания проходят в виде выпускных экзаменов, при поступлении в учреждения высшего образования сдают внутренние вступительные испытания; учащиеся, которые итоговые испытания проходят в виде централизованного экзамена, – проходят централизованное тестирование;
для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, в государственных учреждениях образования (филиалах государственных учреждений образования), находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, республиканских унитарных производственных предприятий, подчиненных Департаменту исполнения наказаний Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел, содержащихся под стражей в следственном изоляторе, под стражей в исправительном учреждении.
6.3. Учащиеся гимназии-колледжа искусств дополнительно сдают выпускной экзамен по выбору по одному из учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей в области отдельных видов искусства, который проводится в практической форме в период с 25 по 31 мая 2024 г.
6.4. Обращаем внимание, что в соответствии с Инструкцией об аттестации в порядке экстерната (постановление Министерства образования от 8 августа 2022 г. № 234) аттестация в порядке экстерната проводится в соответствии с постановлением Министерства образования от 11 июля 2022 г. № 184 и состоит из выставления экзаменационных отметок по учебным предметам, по которым экстерном сдаются экзамены, отметок по итогам прохождения экстерном итоговых испытаний по отдельным учебным предметам и отметок из справки об обучении.
Экзамены по белорусскому языку, русскому языку, математике проводятся в письменной форме.
Контрольно-измерительные материалы для экзаменов в письменной форме составляются отделами (управлениями) образования на основе текстов (заданий) следующих сборников экзаменационных материалов по соответствующему учебному предмету.
|
Учебный предмет
|
Вид работы
|
Используемые сборники экзаменационных материалов
|
|
Белорусский язык
|
Изложение
|
Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Тэксты для пераказаў.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2022 год выдання.
Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Тэксты для пераказаў.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2017 год выдання
|
|
Русский язык
|
Изложение
|
Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования. Тексты для изложений.
Издательство «Национальный институт образования», 2022 год издания.
Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования. Тексты для изложений.
Издательство «Национальный институт образования», 2020, 2021, 2022 год издания
|
|
Математика
|
Контрольная работа
|
Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2020, 2023 гады выдання.
Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі.
Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2020 год выдання
|
|
Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования.
Издательство «Национальный институт образования», 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 годы издания
Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования.
Издательство «Национальный институт образования», 2022 год издания
|
Экзамены в устной форме (в сочетании устной и практической форм) по учебным предметам в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся по билетам, утвержденным приказом Министра образования от 27.11.2023 № 519. Указанные билеты размещены на национальном образовательном портале (https://adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания).
Итоговые испытания экстерны, за исключением экстернов, содержащихся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториях Министерства внутренних дел, проходят по двум учебным предметам в виде централизованного экзамена, которые определены постановлением Министерства образования от 14 августа 2023 г. № 263 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2023/2024 учебном году».
Экстерны, содержащиеся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториях Министерства внутренних дел, итоговые испытания по завершении обучения и воспитании на III ступени общего среднего образования проходят в виде выпускного экзамена (часть вторая пункта 61 Правил проведения аттестации).
6.5. Централизованные экзамены проводятся:
по учебным предметам «Физика», «Математика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык» (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), «История Беларуси», «Всемирная история» (новейшее время), «География», «Обществоведение» (по выбору учащегося) в основные сроки 27 мая 2024 г., резервные дни – в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни, иные сроки 19 августа 2024 г.
по учебному предмету «Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) в основные сроки 30 мая 2024 г., резервные дни – в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни, иные сроки 21 августа 2024 г.;
Выпускные экзамены проводятся с 3 по 10 июня 2024 г, (основные сроки) и с 19 по 23 августа 2024 г. (иные сроки):
по учебному предмету «Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) – изложение (отводится 4 астрономических часа);
в виде выпускного экзамена по выбору учащегося из числа следующих учебных предметов:
«Математика» – контрольная работа в письменной форме отводится 5 астрономических часов);
«Физика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык» (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), «История Беларуси», «Всемирная история» (новейшее время), «География», «Обществоведение» – по билетам, утвержденным приказом Министра образования Республики Беларусь от 27.11.2023 № 519, которые размещены на национальном образовательном портале (https://adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания).
Обращаем внимание, что практические задания, которые предусматриваются билетами, разрабатываются учителями учреждения образования и утверждаются его руководителем (уполномоченным им лицом) не позднее чем за две недели до начала выпускных экзаменов. Практические задания хранятся в сейфе.
6.6. Тексты и задания для проведения выпускных экзаменов в письменной форме разрабатываются структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования, на основании заявок отделов (управлений) образования местных исполнительных и распорядительных органов (пункт 61 Правил проведения аттестации), с использованием следующих сборников материалов для выпускного экзамена по соответствующему учебному предмету, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь.
Текст для изложения в письменной форме по учебному предмету «Белорусский язык»:
для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, из Зборніка матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на IІI ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Тэксты для пераказаў. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2017 год выдання;
для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата из Зборніка матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на IІI ступені агульнай сярэдняй адукацыі для вучняў з парушэннямі слыху, для вучняў з парушэннем зроку, для вучняў з парушэннямі функцый апорна-рухальнага аппарату ўстаноў адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання.Тэксты для пераказаў. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2023 год выдання.
Текст для изложения в письменной форме по учебному предмету «Русский язык» определяется:
для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, из Сборника материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования. Тексты для изложений. Издательство «Национальный институт образования», 2020, 2021, 2022 годы издания;
для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата из Сборника материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата учреждений образования с русским языком обучения и воспитания Тексты для изложений. Издательство «Национальный институт образования», 2023 год издания.
Задания для контрольной работы в письменной форме по учебному предмету «Математика» для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушениями слуха, для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, из Зборніка заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2022 год выдання; из Сборника заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования. Издательство «Национальный институт образования», 2022 год издания.
Даты проведения выпускных экзаменов устанавливает руководитель учреждения образования (уполномоченное им лицо) по согласованию со структурным подразделением областного (Минского городского) исполнительного комитета, осуществляющим государственно-властные полномочия в сфере образования.
Расписание выпускных экзаменов составляется учреждением образования в соответствии с требованиями, изложенными в пункте 46 Правил проведения аттестации.
Тексты и задания для проведения выпускных экзаменов в письменной форме доводятся до учреждений образования в порядке, установленном структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования. Руководитель учреждения образования, в котором проводятся выпускные экзамены, несет ответственность за обеспечение конфиденциальности заданий для проведения выпускных экзаменов.
Обращаем внимание, что в учреждениях общего среднего образования для проведения как выпускных, так и централизованных экзаменов создаются экзаменационные комиссии (пункт 48 Правил проведения аттестации учащихся). Приложениями 26, 27 к Правилам проведения аттестации учащихся установлена форма протокола выпускного экзамена и форма протокола централизованного экзамена.
- Об использовании и заполнении документов об образовании, документов об обучении
Для выдачи документов об образовании выпускникам, справки об обучении лицам, которые не освоили содержание соответствующей образовательной программы общего среднего образования, используются бланки свидетельств об общем базовом образовании (свидетельств об общем базовом образовании с отличием), бланки свидетельств о специальном образовании, бланки аттестатов об общем среднем образовании (аттестатов об общем среднем образовании особого образца), бланк справки об обучении, образцы которых утверждены постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 августа 2022 г. № 274 (в редакции от 31.07.2023 №215).
Лицу с особенностями психофизического развития, освоившему содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, которому выданы свидетельство об общем базовом образовании или аттестат об общем среднем образовании, учреждением образования также выдается справка об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования по форме, установленной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 13 июня 2011 г. № 33 (с изменениями от 19 сентября 2022 г. № 320).
Обращаем внимание, что:
в документах об общем среднем образовании:
без выставления отметок производится запись названий усвоенных учебных программ факультативных занятий и названий учебных предметов, изученных на повышенном уровне;
в графе «Поведение» пишется прописью оценка поведения;
в документах об общем базовом образовании в графе «Средний балл свидетельства» пишется средний балл свидетельства, который определяется по десятибалльной шкале (с точностью до десятых долей единицы);
в документах об общем среднем образовании в графе «Средний балл аттестата» пишется средний балл аттестата, который определяется по десятибалльной шкале (с точностью до десятых долей единицы).
В справку об обучении вносятся наименования учебных предметов и результаты аттестации за соответствующий период обучения.
Дополнительно информируем, что в 2024/2025 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:
первая четверть – со 2 сентября 2024 г. по 26 октября 2024 г.;
вторая – с 4 ноября 2024 г. по 24 декабря 2024 г.;
третья – с 8 января 2025 г. по 22 марта 2025 г.;
четвертая – с 31 марта 2025 г. по 31 мая 2025 г., а для учащихся IX (X), XI (XII) классов с 31 марта 2025 г. по 23 мая 2025 г.
На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:
осенние – 8 дней с 27 октября 2024 г. по 3 ноября 2024 г. включительно;
зимние – 14 дней с 25 декабря 2024 г. по 7 января 2025 г. включительно;
весенние – 8 дней с 23 марта 2025 г. по 30 марта 2025 г. включительно;
летние – 92 дня с 1 июня 2025 г. по 31 августа 2025 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 82 дня с 11 июня 2025 г. по 31 августа 2025 г. включительно.
Для учащихся I-II классов (ІІІ классов – для учащихся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 17 февраля 2025 г. по 23 февраля 2025 г. включительно продолжительностью 7 дней.
Заместитель Министра А.В.Кадлубай
08 сентября 2023 г.
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 14 августа 2023 г. № 263
О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2023/2024 учебном году
На основании части второй пункта 3 и части второй пункта 4 статьи 161, части второй пункта 1 статьи 178, части второй пункта 1 статьи 194, части второй пункта 1 статьи 280 Кодекса Республики Беларусь об образовании Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Установить, что в 2023/2024 учебном году:
1.1. по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования итоговые испытания в виде выпускного экзамена:
1.1.1. проводятся в основные сроки – с 3 по 10 июня 2024 г., в иные сроки – с 19 по 26 августа 2024 г. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы базового образования, по следующим учебным предметам:
«Белорусский язык» – изложение в письменной форме; «Русский язык» – изложение в письменной форме; «Математика» – контрольная работа в письменной форме; «История Беларуси» – по билетам в устной форме;
1.1.2. для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, трудностями в обучении, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся по следующим учебным предметам:
«Белорусский язык»; «Русский язык»; «Математика»; «История Беларуси»;
1.1.3. для учащихся второго отделения специальной школы, специальной школы-интерната для обучающихся с нарушением слуха, учащихся специальной школы, специальнойшколы-интерната для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся по следующим учебным предметам:
«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося); «Математика»;
«История Беларуси»;
1.2. по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования итоговые испытания:
1.2.1. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, проводятся в виде централизованного экзамена в письменной форме:
по учебным предметам «Физика», «Математика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык» (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), «История Беларуси», «Всемирная история» (новейшее время), «География», «Обществоведение» (по выбору учащегося) в основные сроки – 27 мая 2024 г., резервные дни и иные сроки – в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни, иные сроки – 19 августа 2024 г.;
по учебному предмету «Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) в основные сроки – 30 мая 2024 г., резервные дни и иные сроки – в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни, иные сроки – 21 августа 2024 г.;
1.2.2. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, за исключением
учащихся с нарушением слуха, нарушениями зрения, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, проводятся в виде централизованного экзамена по учебным предметам, указанным в абзацах втором и третьем подпункта 1.2.1 настоящего пункта;
1.2.3. для учащихся с нарушением слуха, нарушениями зрения, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, могут проводиться в виде централизованного экзамена или выпускного экзамена по учебным предметам, указанным в абзацах втором и третьем подпункта 1.2.1 настоящего пункта;
1.3. для учащихся гимназии – колледжа искусств по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования наряду с учебными предметами, указанными в абзацах втором–пятом подпункта 1.1.1 и в абзацах втором и третьем подпункта 1.2.1 настоящего пункта, обязательным является выпускной экзамен по выбору по одному из учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусства, который проводится в практической форме;
1.4. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, в государственных учреждениях образования (филиалах государственных учреждений образования), находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, республиканских унитарных производственных предприятий, подчиненных Департаменту исполнения наказаний Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел, содержащихся под стражей в следственном изоляторе, под стражей в исправительном учреждении, итоговые испытания по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования по учебным предметам, указанным в абзацах втором и третьем подпункта 1.2.1 настоящего пункта, могут проводиться в виде централизованного экзамена или выпускного экзамена.
Выпускной экзамен по учебным предметам проводится в основные сроки – с 3 по 10 июня 2024 г., в иные сроки – с 19 по 23 августа 2024 г. в следующих формах:
«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) – изложение в письменной форме;
«Математика» – контрольная работа в письменной форме;
по иным учебным предметам (по выбору учащегося) по билетам в устной форме;
1.5. для учащихся, курсантов по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования и среднего специального образования итоговые испытания проводятся в виде выпускного экзамена по следующим учебным предметам:
«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) – изложение в письменной форме;
«Математика» – контрольная работа в письменной форме.
2. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.
Министр А.И.Иванец
10 марта 2023 г.
Информация в бланк ответов записывается только в специально определенные поля черными чернилами (гелевой или капиллярной ручкой). Каждое поле заполняется, начиная с первой клеточки. Цифры и буквы вписываются в соответствии с образцами написания, расположенными в верхней части бланка ответов (рис. 1). Случайные и не определенные инструкцией пометки недопустимы.
Рис. 1
Бланк ответов состоит из области регистрации и области ответов. В области регистрации (рис. 2) расположены:
Рис. 2
- поля, заполняемые абитуриентом по указанию ответственного организатора в аудитории (табл. 1, 2):
Таблица 1
|
Код пункта тестирования:указывается код пункта проведения тестирования в соответствии с кодировкой РИКЗ
|
Например: 101 (БНТУ)
|
|
Корпус:указывается номер (название) корпуса пункта проведения тестирования, в котором абитуриент проходит централизованное тестирование
|
Например: 1
|
|
Номер аудитории:указывается номер аудитории пункта проведения тестирования, в которой абитуриент проходит централизованное тестирование
|
Например: 45
|
Таблица 2
|
Предмет
|
Код предмета
|
Сокращенное название предмета на русском языке
|
Сокращенное название предмета на белорусском языке
|
|
Русский язык
|
01
|
РУС
|
–
|
|
Белорусский язык
|
02
|
–
|
БЕЛ
|
|
Физика
|
03
|
ФИЗ
|
ФIЗ
|
|
Математика
|
04
|
МАТ
|
МАТ
|
|
Химия
|
05
|
ХИМ
|
ХIМ
|
|
Биология
|
06
|
БИО
|
БIЯ
|
|
Английский язык
|
07
|
АНГ
|
АНГ
|
|
Немецкий язык
|
08
|
НЕМ
|
НЯМ
|
|
Испанский язык
|
09
|
ИСП
|
ICП
|
|
Французский язык
|
10
|
ФРА
|
ФРА
|
|
История Беларуси
|
11
|
ИСТ
|
ГIC
|
|
Обществоведение
|
12
|
ОБЩ
|
ГРА
|
|
География
|
13
|
ГЕО
|
ГЕА
|
|
Всемирная история (новейшее время)
|
14
|
ВИС
|
СГI
|
|
Китайский язык
|
15
|
КИТ
|
КІТ
|
- поля, заполняемые абитуриентом самостоятельно (табл. 3):
Таблица 3
|
Фамилия,
имя,
отчество
|
Указывается информация из документа, удостоверяющего личность (паспорт, или вид на жительство в Республике Беларусь, или удостоверение беженца, или справка, выдаваемая в случае утраты (хищения) документа, удостоверяющего личность)
|
|
Серия
|
Указывается серия документа, удостоверяющего личность (паспорт, или вид на жительство в Республике Беларусь, или удостоверение беженца, или справка, выдаваемая в случае утраты (хищения) документа, удостоверяющего личность)
|
|
Номер
|
Указывается номер документа, удостоверяющего личность (паспорт, или вид на жительство в Республике Беларусь, или удостоверение беженца, или справка, выдаваемая в случае утраты (хищения) документа, удостоверяющего личность)
|
|
Дата
|
Указывается дата проведения централизованного тестирования
|
|
Подпись
|
Абитуриент ставит свою подпись, удостоверившись в соответствии номера варианта бланка ответов номеру варианта педагогического теста. Подпись абитуриента на бланке ответов не должна выходить за линии ограничительной рамки (окошка)
|
Область ответов состоит из части А и части В.
Область ответов части А включает два поля.
Поле I (рис. 3) – горизонтальный ряд номеров тестовых заданий, под каждым из которых расположены вертикальные столбики из пяти клеточек для обозначения меткой выбранного ответа.
Рис. 3
Образец метки (×) приведен в бланке ответов. Линии метки не должны
быть толстыми. Если стержень ручки оставляет слишком жирную линию, вместо
двух черт нужно провести только одну (любую) диагональ в клеточке
( или  ). Запрещено исправлять метку графическим способом (заштриховывать) или замазывать корректирующей жидкостью.
При внесении ответа абитуриент под номером тестового задания должен поставить метку в той клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного им варианта ответа.
Поле II (рис. 4) – область отмены ошибочных меток (часть А).
Рис. 4
В одном тестовом задании можно отменить несколько ошибочных меток, но не более шести. Для отмены ошибочной метки необходимо:
- указать номер тестового задания (см. рис. 4, сноска 1)и номер ошибочной метки (см. рис. 4, сноска 2);
- поставить метку в нужной клеточке столбика тестового задания (см. рис. 3, сноска 1).
Область ответов части В включает два поля.
Поле I (рис. 5) – область для записи ответов на задания.
Рис. 5
Ответы на задания части В необходимо записывать справа от номера тестового задания. Ответ в этой части дается в соответствии с условием тестового задания (слово, словосочетание, сочетание букв и цифр, цифр или целое число). Каждая цифра, буква или знак «минус» (если число отрицательное) записывается в отдельной клеточке.
Ответ, состоящий из нескольких слов, записывается слитно, без дефиса, пробела или другого разделительного знака. Если в таком ответе букв будет больше, чем клеточек в поле ответа, то последнее слово следует писать убористо (не соблюдая попадания букв в клеточки, чтобы слово вместилось полностью).
Ответ (слово или словосочетание) дается на языке и в форме (род, число, падеж), которые определяются условием тестового задания. Ответ, в котором абитуриент допустил орфографические ошибки, не засчитывается как правильный.
Недопустимо записывать ответ в виде математической формулы или выражения, указывать названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны).
Поле II (рис. 6) – область замены ошибочных ответов на задания (часть В).
Рис. 6
Заменить можно не более двух ошибочных ответов. Для замены ошибочного и записи верного ответа необходимо:
- указать номер тестового задания, на которое был дан ошибочный ответ (см. рис. 6, сноска 1);
- записать правильный ответ (см. рис. 6, сноска 2).
Претензии к результатам централизованного тестирования по причине нарушения абитуриентом порядка заполнения бланка ответов не рассматриваются.
04 января 2023 г.
В 2023 году учащимся 11-х классов не нужно будет сдавать выпускные экзамены в школе.
Каждый учащийся школы, заканчивающий 11 класс, должен будет сдать два централизованных экзамена (ЦЭ) по следующим предметам:
- по государственному языку — русскому или белорусскому (на свой выбор),
- по одному из профильных предметов тоже на свой выбор, но из перечня предметов, по которым всегда проводилось и проводится ЦТ: в данном списке значатся математика, физика, химия, биология, история Беларуси, Всемирная история (новейшее время), обществоведение, география, иностранный язык (английский, французский, немецкий, испанский, китайский).
Внимание! При выборе профильного предмета не важно, является он первым или вторым вступительным экзаменом в вуз.
Освобождаются от сдачи ЦТ только победители третьего (областного, Минского городского) и заключительного этапа республиканской олимпиады по учебным предметам.
- Подготовительный этап
Пройдет в период — декабрь 2022г.-13 мая 2023г.
До 1 февраля 2023г. в школах должны быть сформированы комиссии по регистрации и обеспечению участия в ЦЭ.
Что должен сделать каждый 11-классник
До 1 марта 2023г. каждый 11-классник должен окончательно определиться с тем, какой именно предмет он будет сдавать в качестве профильного на ЦЭ, и подать письменное заявление (на бумаге) директору школы по установленной форме, а также предоставить оригинал документа (паспорта), удостоверяющего личность (либо его копию). Такое заявление могут подать родители выпускника либо один из законных его представителей при предъявлении документов, удостоверяющих его личность и подтверждающих статус законного представителя.
Внимание!
Изменить ранее выбранный профильный учебный предмет, а также язык, на котором выпускник будет выполнять задания на ЦЭ (русский или белорусский), можно будет только до 20 апреля 2023г.
Процедура регистрации 11-классников на ЦЭ возлагается на специальные комиссии школ. Произойдет это в период с 1 по 20 апреля 2023г.
- Основной этап
Пройдет в период с 14 по 21 мая 2023 г. включительно
Доставить в пункт ЦЭ и назад, в школу, участников ЦЭ обязана школа на специальном транспорте и в сопровождении педагогического работника.
Прибыть в пункт проведения ЦЭ выпускники должны не позднее чем за 1 час до начала экзамена.
Время начала ЦЭ в 11.00.
По аудиториям учащиеся распределяются случайным образом.
В пункте обеспечивается пропускной режим. Участники ЦЭ пропускаются в пункт только по спискам, на основании документа, удостоверяющего личность, и пропуска.
В том случае, если пропуск на ЦЭ школьник потеряет или забудет дома, ему разрешат сдать экзамен, если его данные (ФИО) есть в списках зарегистрированных на ЦЭ. Данному учащемуся пропуск оформят еще раз в пункте проведения ЦЭ.
Внимание!
Учащиеся, ранее не зарегистрированные или не имеющие при себе документа, удостоверяющего личность (паспорта), к прохождению ЦЭ не допускаются.
Родителям или иным лицам, не зарегистрированным на ЦЭ, вход в пункт его проведения не разрешается.
В каждом пункте ЦЭ в дни его проведения будет работать пост медицинской помощи.
В аудиториях вместе с участниками ЦЭ будут присутствовать три педагогических работника, при этом один из них — учитель учебного предмета, по которому проводится ЦЭ.
Распределение педагогических работников по аудиториям осуществляется случайным образов утром в день проведения ЦЭ.
Доставлять экзаменационные материалы (тесты) из Республиканского института контроля знаний (РИКЗ) — куратора ЦЭ и ЦТ в Беларуси — будет фельдъегерская служба так же, как это делается во время проведения ЦТ.
Вскроют и упакуют экзаменационные материалы непосредственно в аудиториях.
Началом отсчета времени, отведенного на выполнение экзаменационной работы, является время получения последнего экземпляра варианта экзаменационной работы.
Что запрещено участнику ЦЭ
Не разрешается:
- проносить, а также использовать в аудиториях, где проводится ЦЭ, любые предметы, кроме документа, удостоверяющего личность, ручки (гелевой или капиллярной) с чернилами черного цвета, пропуска;
- фальсифицировать данные в области регистрации бланка ответов;
- меняться местами, экзаменационными материалами, использовать помощь других лиц для выполнения экзаменационной работы;
- вносить информацию в бланк ответов после окончания времени, отведенного на выполнение экзаменационной работы;
- иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику (за исключением калькулятора на ЦЭ по физике и химии, который не является средством хранения, приема и передачи информации), фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы на любом носителе, письменные заметки и иные устройства приема, хранения и передачи информации;
- выносить из аудиторий и пункта проведения ЦЭ экзаменационные материалы, листы для рабочих записей, письменные заметки;
- фотографировать экзаменационные материалы;
- разговаривать между собой, обмениваться любыми материалами и предметами с другими участниками ЦЭ;
- произвольно выходить из аудитории и перемещаться по пункту проведения ЦЭ без сопровождения педагогического работника вне аудитории.
Внимание!
Нарушение правил влечет за собой удаление из аудитории, бланк ответов не проверяется, участник может сдать экзамен только в августе. Следовательно, такой выпускник теряет право поступления в вуз.
- Заключительный этап
Пойдет в период с 22 мая по 10 июня 2023г. включительно
РИКЗ осуществляет проверку выполненных работ, оформляет сертификаты и передает их в пункты проведения ЦЭ.
По итогам прохождения ЦЭ каждый учащийся 11 класса, получивший тестовый балл выше 0 (нуля), получает сертификат, в котором отметки выставлены по 100-балльной шкале.
Баллы, выставленные в сертификате, переводятся в 10-балльную шкалу, по шкалам, разработанным Министерством образования.
В аттестат об общем среднем образовании выставляется итоговая отметка, которая является средним арифметическим школьной годовой отметки и отметки по 10-балльной шкале.
Учащиеся, которые не были допущены к ЦЭ (получившие отрицательные отметки в школе), по окончании учебного года получат вместо аттестата справку об обучении.
Внимание!
При поступлении в вуз будет учитываться оценка, выставленная в сертификате ЦЭ по 100-балльной системе!
Сертификат ЦЭ, как и сертификат ЦТ, действителен два года.
Завершится заключительный этап 10 июня 2023г.
На выпускных вечерах выпускникам (10 июня), сдававшим ЦЭ в основные даты и резервные дни в мае, в торжественной обстановке вручат аттестаты об общем среднем образовании.
Выпускники, сдававшие ЦЭ в июльские резервные дни, смогут получить аттестат об общем среднем образовании (в индивидуальном порядке) и успеют наравне со всеми поступать в вуз в отличие от тех, кто будет сдавать ЦЭ в августовские резервные дни, которые также получат аттестат об общем среднем образовании (в индивидуальном порядке), но поступить в вуз у них уже не получится, так как вступительная кампания к этому времени уже будет завершена.
05 января 2023 г.
21 января 2023 г.
Постановлением Министерства здравоохранения от 3 июня 2022 г. № 51 определен перечень заболеваний, которые являются медицинским основанием для освобождения учащихся от итоговых испытаний по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования.
Источник: https://pravo.by/novosti/novosti-pravo-by/2022/july/70790/ – Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь
13 марта 2023 г.
ШКАЛА
перевода результатов ЦЭ (100-бальная система)
в отметку для аттестата (10-бальная система)
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык»
|
Отметка по
10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1–2
|
3–6
|
7–14
|
15–25
|
26–32
|
33–41
|
42–53
|
54–67
|
68–81
|
82–100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Математика»
|
Отметка по
10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1–2
|
3–9
|
10–18
|
19–28
|
29–37
|
38–45
|
46–54
|
55–63
|
64–76
|
77–100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Физика»
|
Отметка по
10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1-6
|
7-15
|
16-24
|
25-32
|
33-41
|
42-46
|
47-50
|
51-61
|
62-78
|
79-100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Химия»
|
Отметка по 10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1
|
2-3
|
4-7
|
8-13
|
14-25
|
26-33
|
34-48
|
49-64
|
65-84
|
85-100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Биология»
|
Отметка по 10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1
|
2
|
3-7
|
8-19
|
20-29
|
30-37
|
38-47
|
48-58
|
59-78
|
79-100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Иностранный язык»
|
Отметка по 10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1
|
2
|
3-10
|
11-20
|
21-29
|
30-37
|
38-47
|
48-65
|
66-79
|
80-100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «История Беларуси»
|
Отметка по 10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1
|
2
|
3-5
|
6-17
|
18-26
|
27-36
|
37-46
|
47-56
|
57-69
|
70-100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Обществоведение»
|
Отметка по 10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1-2
|
3-5
|
6-9
|
10-19
|
20-29
|
30-39
|
40-49
|
50-59
|
60-74
|
75-100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «География»
|
Отметка по 10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1-2
|
3-5
|
6-9
|
10-19
|
20-29
|
30-39
|
40-49
|
50-59
|
60-74
|
75-100
|
- Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Всемирная история»
|
Отметка по 10-балльной шкале
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Количество баллов в сертификате
|
1
|
2
|
3-6
|
7-12
|
13-22
|
23-32
|
33-41
|
42-53
|
54-71
|
72-100
|
ПОДГОТОВКА К ОТВЕТУ НА ЭКЗАМЕНЕ
Во-первых, необходимо внушить себе, что легкое волнение перед экзаменом - это вполне естественное и даже необходимое состояние. Оно мобилизует, настраивает на интенсивную умственную работу. Иногда отсутствие «предстартового» волнения даже мешает хорошим ответам.
Во-вторых, надо мысленно рисовать себе картину уверенного, четкого ответа, полной победы на экзамене. Стоит научиться никогда не думать о провале.
В-третьих, за несколько дней до экзамена стоит проиграть с кем-нибудь эту ситуацию. Представить себе обстановку, учителей в экзаменационной комиссии, свои обычные переживания в таких случаях. Например: с трудом заставляю себя войти в класс; когда беру билет, дрожат руки, пересыхает в горле и т. д. Но вот сажусь готовиться, сосредотачиваюсь на задании, для меня больше ничего не существует. Потом уверенно подхожу к экзаменатору и отвечаю по готовой четкой схеме.
В-четвертых, стоит помнить о том, что взрослые, в том числе и экзаменаторы, - это тоже люди. Они могут отвлечься от содержания ответа, но при этом продолжают реагировать на голос отвечающего. Если он звучит уныло, неуверенно, невыразительно, это повлияет и на оценку.
В-пятых, надо понять: уверенность в себе приходит от сознания того, что ты хорошо подготовился и умеешь делать все, что от тебя требуется. То есть сосредоточиться нужно не на своей тревоге и ожидании («повезет - не повезет»), а на подготовке и самопроверке перед экзаменом.
ЭКЗАМЕНЫ БЕЗ СТРЕССА!!! УПРАВЛЯЙ СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ!
Итак, сядьте на стул, выпрямите спину, руки расслаблены. Положите их на колени ладонями вверх, голова — прямо. Перед выполнением упражнения сделайте полный и глубокий выдох, затем плавно вдыхайте через нос в течение 4-6 секунд, задержите дыхание на вдохе на 2-3 секунды, затем медленно выдыхайте через нос в течение 4-6 секунд. Повторяйте упражнение через каждые 2-3 секунды. Продолжительность выполнения упражнений не должна превышать 4-5 минут. Выполняя их регулярно, вы научитесь управлять своим эмоциональным и физическим состоянием.
ТРЕНИРУЙ ВНИМАНИЕ И ПАМЯТЬ!
Приведя себя в состояние равновесия, можно приступать к выполнению следующих упражнений, и одно, едва ли не самое важное из них, - это тренировка памяти (зрительной в том числе) и внимания. Упражнения эти несложные, они не займут у вас много времени и не потребуют посторонней помощи.
Читая текст (приблизительно одну страницу), попробуйте сосчитать количество предложений в нем. Проверьте себя.
Подсчитайте во время чтения текста все глаголы. Проверьте себя.
Прочитайте 15-20 предложений. Перескажите текст, запишите свой рассказ на диктофон или на бумагу. Прослушайте его; еще раз прочитайте и перескажите. Во время следующего чтения текста подсчитайте, сколько в нем глаголов и существительных. Проверьте себя.
Если с третьего раза пересказ будет максимально близок к тексту, значит у вас неплохая зрительная и смысловая память.
Как повторять материал? Повторять материал нужно не «про себя». Такой способ самопроверки неэффективен. Кажется, что помнишь, знаешь, а начинаешь ответ, он получается скомканным, отрывочным. Лучше составить план, схему ответа, и обязательно на бумаге, а не в уме.
Попробовать ответы на самые трудные вопросы рассказать дома внимательному слушателю. Или записать ответ на магнитофон, а потом послушать себя со стороны. Перед устным экзаменом можно проверять свою готовность, рассказывая свой ответ вслух перед зеркалом. Тогда включается особый вид памяти - речедвигательная память. На экзамене этот материал легко вспомнится.
Иногда кажется: выучить все, что нужно, невозможно, просто руки опускаются. Тогда стоит отделить легкие вопросы от самых тяжелых и посмотреть, нельзя ли перекинуть мостик от более легкого материала к трудному. Не повторять билеты по порядку. Лучше написать номера на листочках и тянуть, как на экзаменах.
Вставать и ложиться лучше в привычное время. Спать не меньше 9 часов.
Тем, кому не нужно много времени «на раскачку», начинать подготовку следует с более трудных вопросов и тем. Обычно такие школьники и устают быстрее. Если же работоспособность нарастает постепенно, лучше не терять времени и сначала быстро повторить более легкий материал.
Через каждые 50-60 минут занятий делать перерыв на 10 минут. После 2-3 часов работы сделать перерыв на полчаса для отдыха и второго завтрака. Потом можно позаниматься еще 3-4 часа и отдохнуть не меньше 2 часов (включая обед, прогулку или даже сон). После отдыха - еще 2,5-3 часа работы.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НИЧЕГО НЕ УЧИТСЯ?
А теперь несколько слов о «ЗУБРЕЖКЕ». Зубрежка не такой уж и плохой способ выучить материал, особенно если воспользоваться предлагаемой ими схемой. Вот она:
повторите про себя фразу, которую нужно запомнить;
через секунду повторите снова;
подождите еще две секунды и опять повторите фразу;
через секунды повторите ее еще раз;
через 10 минут повторите фразу (для запечатления);
через 2-3 часа еще раз повторите фразу (для перевода ее в долговременную память).
Теперь можете не сомневаться: вы будете помнить «вызубренный» материал даже через год.
Как вести себя на экзамене?
И вот этап подготовки к экзамену позади. Перед вами экзаменационный билет, во рту пересохло от волнения, вы не помните ни единого слова. Что делать?
Сядьте на свое место, перестаньте паниковать и сделайте несколько упражнений на ритмическое дыхание. Двух минут будет достаточно. Вот вы и успокоились и вспомнили все, что надо. Оказывается, вам достался легкий билет, - ведь вы прекрасно подготовились к экзаменам и все знаете! Начинать готовиться с более легкого вопроса или задания.
Не тратить много времени на подробные ответы по первым вопросам, иначе другие задания останутся невыполненными.
На устном экзамене обязательно сначала составить схему ответа. Писать разборчиво, в расчете на экзаменатора, подчеркнуть в ответе главные мысли и даты, чтобы это бросалось в глаза.
Убедиться, что в готовом ответе есть вступление, основная часть и заключение. Не сдавать письменные работы без проверки.Остается пожелать вам только успехов и на этих - выпускных - экзаменах, и на всех последующих, которые вам предстоит сдавать в жизни!
КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ ?
Главный момент - настроить себя на успех. Ведь если постоянно думать о том, что можно завалить экзамен, что-то забыть, ошибиться в ответе или в расчетах, шанс, что это действительно случится, увеличивается - мысленно вы как бы готовите себя к неуспеху.
Но настроиться на успех - не значит расслабиться - "а, все равно, мол, сдам". Поставьте "большую" цель, внушите себе - "я хорошо подготовлюсь и хорошо сдам экзамен".
И продвигайтесь к ней маленькими шажками, намечая на каждый день определенную программу - выучить столько-то билетов, столько-то тем и т.д.
- Готовясь к экзамену, есть смысл почаще устраивать "переменки" - 25 минут учите, к примеру, английские слова, затем перерыв на 5 минут, и снова за учебу. В каждой теме, в каждом вопросе выделяйте ключевые моменты и тезисно конспектируйте их для себя.
Недаром многие педагоги рекомендуют писать (но отнюдь не использовать потом!) шпаргалки. Старайтесь включать все каналы восприятия информации: прочитайте текст про себя, потом вслух, что-то запишите на бумаге, что-то представьте себе в воображении и т.д.
- Очень важна и позиция родителей. Пожалуйста, не запугивайте, не стращайте постоянно своего ученика - вот не сдашь, не поступишь и т.д. - стресса ему и без того хватает. Лучше помогите, чем можно, - ободрите добрым словом, достаньте справочную литературу, организуйте режим дня.
- Не менее важен сон: какая может быть учеба на тяжелую с недосыпа голову? Оптимальный вариант - тратить на сон часов 7-8. И если в предыдущие дни это не всегда получалось, то в ночь перед экзаменом выспаться надо обязательно.
- Другой "помощник" - свежий воздух. Понятно, что просто погулять времени не всегда хватает, но ведь можно посидеть с книжками и конспектами и в сквере, и на балконе, и форточку в комнате держать открытой.
- И, наконец, правильное питание. Совет мамам и папам - коль у вашего чада перед экзаменом пропал аппетит, не старайтесь насильно впихнуть в него огромную тарелку каши или калорийную жареную курицу.
Первый или последний?
Итак, вы пришли на экзамен. Когда зайти в аудиторию - решайте сами. К концу дня экзаменаторы, как правило, менее внимательны, утомлены и не хотят слушать долгие рассуждения.
Они чаще останавливают абитуриентов, если хотят поставить "отлично", задают меньше дополнительных вопросов. В это время легче отвечать - при существенных пробелах в знании предмета. Но и оценки к концу дня, как правило, ниже.
Дело в том, что здесь часто срабатывает преподавательский стереотип - "сильные идут первыми".
Есть много примеров, когда абитуриент (ученик), всем своим видом демонстрируя, что он отличник, шел в первой пятерке - и получал "отлично", его знания были намного скромнее. Поэтому, если вы чувствуете, что знаете чуть больше, чем на "четыре", идите в первой пятерке и получайте свои пять баллов.
И, наконец, самый крайний вариант - идти отвечать последним. Обычно его используют те, кому нужна тройка. Этот вариант дает возможность остаться один на один с экзаменатором и сообщить ему дополнительную информацию о себе (трудности в подготовке, большая любовь к предмету, тяжелое детство и т.д.). Однако, если вам не нужна тройка, ни в коем случае не идите последним!
Срабатывает упомянутый стереотип - и вы получите оценку ниже своих возможностей.
Конечно, не всем попадается экзаменатор, твердо уверенный, что последний абитуриент - "двоечник".
Но нам известно немало таких случаев. Идти отвечать в конце группы нежелательно еще и потому, что долгое многочасовое ожидание утомит вас.
В группах, ожидающих сдачи экзамена, постоянно поддерживается напряженность, которая нередко разряжается в виде острых и юмористических замечаний, в том числе и в ваш адрес. Чем больше вы будете ждать, тем больше тратите энергии на разрядку.
Оптимальный вариант - идти четвертым-пятым в первой пятерке: у вас будет достаточно времени на подготовку (сорок-пятьдесят минут, пока будет отвечать первые три-четыре человека).
Это, впрочем, если и не знают, то чувствуют многие абитуриенты, и желающих пойти первыми, как правило, более чем достаточно. Поэтому приходите пораньше. Расположение неизвестной вам аудитории полезно бывает выяснить заранее.
Подготовка к ответу.
- Если у вас хорошая зрительная память, и вы хорошо подготовились к экзамену, то страница учебника сама всплывет перед глазами. Нужно только сосредоточиться и непременно успокоиться.
- Если вы взволнованы, то закройте глаза, расслабьтесь, вспомнив на минуту что-либо смешное или приятное. После того, как вы придете в рабочее состояние, внимательно прочитайте вопросы.
- Если какой-то вопрос вы знаете хорошо, то начинайте с него. При подготовке к ответу на него вы подсознательно будете припоминать остальные вопросы.
- Никогда не ходите отвечать с чистым листком, даже если вы суперотличник. Этим вы лишаете преподавателя возможности выбирать, какую форму ответа - письменную или устную - ему оценивать удобнее, и выказываете некоторую ленивость со своей стороны.
- Перед тем, как идти отвечать, вы должны обязательно понаблюдать за экзаменатором: каковы его реакции и степень их проявления, насколько он доброжелателен или наоборот - раздражен, что он вообще за человек. Эта информация вам очень пригодиться при ответе.
Шпаргалка - это стресс
Отдельно хочется сказать о шпаргалках. Конечно, списывать со шпаргалки весь текст буква в букву вам вряд ли удастся, но иногда бывает, что нужно разок одним глазком заглянуть в нее. Так случается, если вы твердо уверены, что этой формулы вы не запомнили и поэтому специально записали ее на шпаргалку.
Тут каждый действует на свой страх и риск, тем более что экзаменатор, как правило, все видит.
Поэтому на всякий случай запомните: после того, как вы одним глазком заглянете в шпаргалку, у вас будут трястись руки и смешиваться все в голове, по- крайней мере минут десять.
Дело в том, что списывание со шпаргалки - чрезмерно стрессовая ситуация. Объем непосредственной памяти при этом резко уменьшается, и в итоге приходится переписывать едва ли не каждое слово, то и дело заглядывая в шпаргалку. Не заметить такого поведения абитуриента (ученика) экзаменатор просто не в состоянии.
На заметку
Хорошее "средство" от нервных перегрузок - бананы. Ученые установили, что в них содержится вещество, являющееся одним из лучших антидепрессантов.
А вот кофе злоупотреблять не стоит - ощущение бодрости оно дает очень ненадолго. Равно как и мясо, которое содержит стресс-гормоны.
Еще один момент - не увлекайтесь успокоительными лекарствами, особенно в день экзамена. Чувство тревоги они, конечно, снимут, но вдобавок могут "подарить" вялость, сонливость, замедлить реакции. А экзаменатор, между прочим, уж скорей поймет волнение ученика, чем его заторможенное спокойствие и даже равнодушие.
 |
КУДА ПОСТУПАТЬ
Интернет-ресурсы по профориентации Министерство образования Республики Беларусь: edu.gov.by/Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь: www.mintrud.gov....
|
Количество просмотров:
|
 |
